初中英语教研组工作计划

初中英语教研组工作计划

时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，立即行动起来写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的初中英语教研组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、指导思想和要求

本学期英语学科教研工作，要继续以创英语特色，全面提高教学质量为中心：围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训；组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，全面响应学校的号召，遵照学校的高要求和高标准，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成各项任务。

结合当前教育教学改革的新动向和学校工作计划，以师生双方面发展为本，以学校特色发展为根本目的。扎实开展英语教研组活动，重点规范教研组管理建设。切实抓好校本培训，加强对“英语教师教学基本功的要求”的学习与训练，加强师徒带教，从而促进全体英语教师的业务水平。调动全组英语教师的积极性，强调团队合作精神，为提高我校的英语教学质量与教学管理水平而努力。

二、具体工作：

A.创造更为和谐合作积极向上的教研组氛围

1.共同探讨以往教学中存在的问题，确立本学期整个教研组共同的目标。

2.共同商讨制定切实可行的措施，鼓励所有的老师积极参与，要求三个年级能设列出想重点攻破的问题，积极的有目的性地探索教学对策（特别是针对我们平常教学中存在的问题，如：初中二年级学生的英语成绩滑坡，英语学科学习兴趣的培养和学生口语以及综合能力的提高）。

3.定期召开教研组会议，根据所制定的目标，及时交流完成的情况，分享成功的经验，并且通过交流及时发现问题，及时改进。尤其是要在组内形成民主的气氛，畅所欲言，提供为解决现实问题的最可行的方案。

4.参与到每个备课组活动，为老师提供各种可能的帮助。

5.为成功探索，获得成绩的老师创造更多的包括校内外的展示和交流的机会。

B.注重教师的专业发展，提高教学水平

1.建议各年级备课组老师共同制定互助式的日常学习计划。一个人学习往往难以坚持，一个备课组的老师如果能每天花几分钟的时间共同学习并用英语交流，不仅创造了学习氛围，也将会潜移默化地提高自己的语言运用能力。

2.整个教研组确定一些专题进行共同培训

（1） 每次教研活动确定一个题目，大家用英语来交流，可以事先写好发言材料；特别是要确定每次教研组活动的中心议题人。使得教研组活动常规化，高效化而且实效性。

（2） 从四月中旬开始每周每位初二老师完成一套初三的模拟试卷。全面响应学校的要求，加强对中考的研究工作，要对三年以内的中考试卷进行全面分析，把握考试方向，做到有的放矢

（3） 每位老师要全面提高自己的英语水平，要在本学期尝试内完成一部中等难度英语电视剧本的台词翻译工作，以便提高口语水平。

（4） 分工分类收集课堂用语，编辑后全体英语老师共享。

3.进一步提高师徒带教的质量，全面落实青蓝工程的目标坚持让徒弟每个月能在校内开一次公开课。全体老师参与听课。评课，并争取邀请市级以上教研专家来校做工作指导，全面帮助新教师提高教学水平，提高自身转专业能力，缩短他们的成长周期。

4.尽可能组织老师参加校内的各种听课，评课及辅导讲座活动。特别是要向外界展示我们代桥外语的教学特色。全面提高我校在社会的知名度和影响力。

5.加强听整个教研组老师的随堂课，三月中旬开展七年级教师汇报课；四月上旬开展八年级的公开课，五月中旬在中心校的牵头下，开展与兄弟学校的教学研究活动。

C.组织全组老师认真做好对外交流活动。彰显我校英语教学特色，学习他人宝贵经验和方法

D.组织学生开展学科活动

1.努力营造校园英语文化。以介绍世界文化为特破口，让学生更多地掌握英语文化，营造浓郁的英语学习氛围。努力办好校园英语广播，精心组织英语俱乐部活动，办好英语橱窗，打造精品英语文艺节目。

2.英语能力展示活动。让学生在活动中锻炼实践，提高语用能力和胆量，做到没学有所乐，学有所用，学有所成。

March:初中一年级英语书法大赛；初中二年级英语演讲比赛。

April:初中一年级英语歌曲大赛；初中二年级英语阅读竞赛

May-June:初中二年级和三年级英语写作大赛。

三、 每月重要工作安排

二月底：

制定教研组和备课组工作计划

确定各备课组本学期研究的课题，收集好相关资料。

三月：

初中二年级教师英语课堂教学模式展示。

青年教师英语开课再辅导。

教师英语文化活动内容落实。

四月：

交流各备课组问题研究的情况及互助式学习的情况。

校际间教研和教学交流活动。

初一。初二年级竞赛辅导工作的加强。

制定英语口语测试细则。

五月：

英语文艺晚会。

英语橱窗。为复习课型研究

六月：

期末应考总结工作。

总之，20xx学年是我校外英语教研组建设的重要一年，.如何建设一支和谐的。高效的并富有鲜明特色的英语组是我们学校英语特色建设的基础工作。我们全组教师一定在学校领导下全力以赴做好自己的工作，为教研组工作出力献策，为学校全面发展作最大贡献。

一、指导思想：

以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高；增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。

二、工作思路

1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。

七年级：

在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础；

八年级：

在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量；

九年级：

在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考复习、听力考试，为实现20xx年中考的新突破打好基础。

2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，同构异课等。通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。

三、具体工作：

1、本学期要重点学习《英语课程标准》 ……此处隐藏21653个字……点问题、难点问题进行组内交流，统一意见后进行二次整理形成电子通案。各位老师认真写好每周一个精品案，青年教师手写每堂详案。集备组还要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，及时交流经验，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差距，不断提升各集备组在区片的三率成绩，特别是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等)。各集备组选出一名细心负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，方便老师们查找，使用，交流。

2)我们学段相当一部分学生学习英语的主动性差，成绩较好的学生也缺乏灵活解题的学习能力，面对现实我们应该做的是少发牢骚，多想办法。每次集备把研究学生作为重点，结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章，要注重情感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手，(如作业批改要给予鼓励激励性的评语，关注学生个性差异多表扬少批评等)。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求，同时加强学习方法指导，形成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划，最大限度提高。

4、打造高校课堂，上好每一节课，确保45分钟课堂教学高效率。

1)结合XX区“激情教学”十条要求，根据英语学科特点努力做到1.老师以饱满的热情进入课堂，带动起每一位学生的兴趣，使每一位学生都学有所获，同时注意不同层次的学生的需要。2.促使师生、生生多维互动，运用小组合作组织教学时，注意小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能仅仅满足于表面的课堂活跃。3.关注学生听课状态，让学生紧跟着老师授课，充分调动学生的积极性，让学生的思维活动起来，培养学生的创新精神和实践能力。

2)今年暑期全省远程培训提高了老师们的专业知识和专业技能，为了更便于课堂操作，突出教学实效性，我们计划利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训，使三维目标不成为摆设。在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关，使每一个教学环节都做到扎实有效。

3)努力提高自身的课堂管理能力和驾驭能力，重点抓好三个步骤：课前精心备课，课堂认真实施，课后抓牢落实。重点做好几个点：1)、课前有准备，2)、课上有激情，3)、教学有节奏，4)、练习有目的，5)作业布置有层次，6)课后有反馈，7)、词语过关天天有。

4)建立本组(由出示过区市公开课的老师和集备组长组成)听评课智囊团，结合学校开展的“三课两会”活动，在各集备组开展“同课异构”教学研究活动，全体组员参与听课、评课，然后各集备组推出一或两人参加组内重点课题研讨课的选拔，智囊团集中听课，评课然后选出优秀选手参与学校公开课的评选，目的在于增强老师们的竞争意识，提高出课质量

，提炼有效的教法、学法加以推广，形成新的课型模式。

5、结合学校计划做好校本课程的宣传，申报，辅导和评价工作。各年级根据学生特点可选用全体学生参加、部分选拔、学生自愿等形式实施校本课程。七年级主要进行词语竞赛、英语交际用语对话;八年级主要进行英语模仿秀、英语短剧表演;九年级主要进行英语朗诵、英语演讲。另外我们计划开展“it’smy day!”活动，特请外教亲临学校与学生进行面对面交流，提高学生学英语的兴趣，开阔学生的眼界，让学生亲自感受英语的魅力。

6、认真参加区片、市的教研活动，积极参与讨论、教研，把握教改动向。大力提高本组老师的竞争意识，借助我校为老师们提供的平台，鼓励老师们走出学校，走出区片，敢与XX市的名师切磋技艺。

教学质量是学校的生命，决定一个教师与一所学校的生存。校容我荣，愿我们英语组老师齐心协力，为学校的发展尽自己一份力量。

一、指导思想

按照县教研室的教学建议和学校工作计划，制定本学期教研工作计划，旨在进一步落实教学常规,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高,深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。

二、主要工作

（一）、扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。

抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。

（二）、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。

优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。

（三）、积极开展教学常规管理工作。

加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。

（四）、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。开展好生命课堂研究听课评课活动，促进教师教学水平的提高，提高课堂效率，提高教育教学质量。

（五）、认真做好课题研究结题工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。

（六）、继续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。继续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。

三、主要活动安排：

九月份：

1、布置本学期英语教研组活动计划

2、各学科制定教学进度计划

3．重新学习邹平县中小学教学常规

十月份：

1、配合学校进行生命课堂研究，进行听评课比赛

2、英语书法大赛

3．做好《初中英语写作教学课题研究》结题工作

4．总结反思教学常规月活动

十一月份：

1、组织学生积极准备“英语基础知识能力竞赛”

2、英语命题作文大赛

十二月份：

1、第二届英语演讲比赛

2、开展复习课交流研讨

3、制定期末复习计划