教导处工作计划

时间:2024-09-18 20:05:26
实用的教导处工作计划模板8篇

实用的教导处工作计划模板8篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该为接下来的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编收集整理的教导处工作计划9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教导处工作计划 篇1

一、主要工作目标

1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动,在各级各项活动中争创佳绩。

3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富、扎实、有效,争创街道先进教研组。

4、继续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

5、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

6、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。

7、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

二、具体工作要求

1、切实抓好教师《教学常规》和学生《学习常规》的落实,优化教学过程,提高教学质量。

⑴、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查力度。

⑵、着力抓好学生的“一日常规”教育,抓好班主任队伍建设,上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。

⑶、进一步规范和强化教学常规工作

2、加大对教师的的培训力度,有计划开展基本功训练与考核活动。

3、进一步推进实施“名师工程”,发挥带动作用。

4、认真贯彻落实区教育局《山亭区中小学教学过程监控及质量评估方案(试行)》,加强对教学管理和教学质量跟踪检测

5、继续认真做好学科教材培训活动和专题讲座,加强学科教学示范和引领,开展多种形式的科学课、社会课及音体美教师的培训和课堂教学的指导工作。

6、全面开展教师读书活动。引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书(与课改相关)充实并更新理念;做一本摘记,读写结合;参加一次点评或论坛,知行结合;练一手好字,夯实基础;写一篇论文或案例,感悟教育。

7、开展教师间、校际间、学区间的听课、评课、说课、优质课、研讨课、观摩课等多种形式的教学研讨活动。创造一切条件,采用“走出去,请进来”的方式,组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。

8、开展课堂教学等系列评优活动,引导教师积极投身课改教改,激发教师争先创优的热情。

9.继续开展集体备课,坚持提前一周备课制度,充分发挥骨干教师的学科带头作用,加强教材研究和学法设计。各年级成立备课组,由组长负责先确定备课内容,备课组成员各自独立备课,再集中研讨、修改,最后抽签决定上课教师,全组教师进行磨课,有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。课后有反馈,做好听课记录,期末教研组每位教师在所有听课中选择一节课写好一份300字左右的评课材料。加强教师档案建设。

10、加强教科研工作的管理和引导。

11、继续做好“学查纠”工作。

12、继续开展教学评定性听课活动。

13、实施日常检测及评价督查机制。

三、每月工作安排

九月份:

1、举行开学典礼,明确新学期目标,正常教学秩序。

2、召开教研组长、班主任等会议,各科制定教学及进度计划,各教研组制定工作计划。

3、学期初教学工作检查。

4、调查摸底建立贫困生档案、后进生名单、成立互助组。

5、举行评定性听课活动

十月份:

1、检查《教师工作手册》。

2、业务活动,教师优质课大赛。

3、法制、安全教育系列活动。

十一月:

1、期中教育质量测试。

2、召开家长座谈会。

3、集体备课调研(联片教研)活动。

十二月份:

1、新课程理念下语、数案例评比。

2、品德与生活(社会)论文评选。

一月份:

1、庆元旦活动。

2、课堂教学调研。

3、期末教学质量检测。

4、上交各项材料,学期工作总结。

教导处工作计划 篇2

一、指导思想

本学期,在学校工作计划的指导下,教导处工作以全面推进素质教育为目标,以扎实有效的工作为基础,以学生全面发展为根本,敢于突破,敢于负责,乐于奋进,进一步实现质量立校、特色兴校、科研强校,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高教师整体素质及综合教育科研能力,努力提升学校办学品位。

二、工作目标

1.重视教师队伍建设,促进教师专业成长;

2.严格规范教学行为,扎实推进素质教育;

3.深化有效教学研究,全面提高教学质量;

4.加强校园文化建设,促进学生全面发展。

三、主要工作及措施

(一)重视教师队伍建设,促进教师专业成长

1.加强师德师风建设,树立敬业爱岗意识

深入实施师表工程,严格执行《江苏省中小学教师职业道德规范》,弘扬中华民族的传统美德,培养教师的奉献意识、创新意识。坚持政治学习制度,加强教师师德考核,并把考核结果进行通报,坚决实行师德考核一票否决制。把一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切的生本思想作为我们每个教师的座右铭,努力引导广大教师成为受学生爱戴、让人民满意的好老师。

2.注重培养青年教师,有效开展师徒结对。

坚持开展师徒结对活动,师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导,以缩短青年教师的上岗适应期,尽快成长为教学骨干。针对刚走上工作岗位的老师进行连续

跟踪听课,让其快速转变角色,适应教师岗位;教学未满五年的教师,可以通过教育沙龙的形式,了解他们在教学过程中的困惑;老教师以多年成功的教育经验和感受,在教学设计、论文撰写、课堂突发事件的处理等方面给予一定的指导。继续发挥师徒结对帮扶作用,激发青年教师的内驱力,增强归属感。

3.加强骨干教师的培养,发挥其示范引领作用。

借助与油田第一小学结对的契机,加大骨干教师培养力度,引导他们把压力化为动力,为他们创造更多的学习、亮相机会。为骨干教师搭台子,充分发挥他们的示范及辐射作用。为已获得区教坛新秀市教学能手称号的教师提目标、指路子、压担子,力争使他们更早地晋升一个层次。另外,教导处结合区教学骨干评选的契机,及时发现苗子,重点培养,为参评教师做好各项准备工作,争取有 ……此处隐藏12154个字……全面加强教学工作管理,为教师服务,为教学服务,为学校发展服务。

二、工作目标:

1.继续开展“晒课”活动,改进“晒课”方案,切实有效促进校本教研活动开展。

2.继续抓好教学环节管理,加大常规检查力度,重点抓好备课规范、作业批辅两大环节,督促全体教师备好课、上好课,从分层和减负的角度科学设计作业与练习的梯度,强化教辅资料的规范管理,培养全员协作意识。

3.积极改进工作方法,做好处室内部管理,抓好初三毕业班工作。

三、具体工作

(一)常规工作

1.积极开展以“晒课”研讨为载体的校本教研活动,改变晒课要求,注重晒课实效,营造教研组、备课组教研的氛围。

2.规范教学常规管理,加强日常检查力度

(1)注重教学常态监控。本学期重点做好教案、作业检查工作。同时做好随堂听课、学生座谈等工作。

(2)进一步完善考试制度,实行非毕业年级由年级组统筹,毕业年级由学校组织的统一检测方式。完善考试质量分析反馈办法,注重质量分析,帮助教师发现自身问题和客观了解学生状况,及时调整教学方法,大力表彰优秀学生,鼓励学生通过努力取得进步。

(3)适时召开各年级教学会,广听教师动议,了解教师的需求,及时调整教学安排;召开教研组长及教辅管理人员会议,落实学校工作计划,做好教学保障工作。

(4)进一步严格规范学籍管理工作,坚守“人籍不得分离”原则,严格执行市局有关政策,做好开学普查、沟通和处理工作。

3.加强毕业年级管理和指导工作

(1)召开初三年级教师座谈会,了解教师的需求和困难,竭力给予支持,充分发挥教师的责任心和能动性。

(2)加强毕业班的家校联系管理,时刻关注毕业班的教学动态及学生状况,配合年级组适时召开毕业生动员会、家长会、学生会,共商计谋,解决问题,树立学生学习的信心。

(3)指导初三备课组加强对教材、学生、考纲、信息的研究,提高针对性、有效性。

(4)认真组织月考(和兄弟学校协同进行),及时反馈考试分析,指导教师对学生的情况进行排摸,抓住重点,开展工作。

(5)继续实行“导师制”,抓两头,促中间,牢牢抓好优秀生群体,确保及格率和优秀率的稳定和提高。

(二)其他工作

1.增强处室人员工作凝聚力和一切为了教学的服务意识,及时有效做好各项常规管理工作。

(1)做好学籍管理工作。按照上级部门要求,做到管理严格、规范

(2)按照上级课程计划,继续开足、开好各类课程。

(3)做好考务管理工作,端正考风,确保质量。

(4)加强各科实验室、专用教室的管理和安全检查,确保各种教学活动正常开展。

(5)细化图书、资料管理工作,争取做到零误差。

2.切实开展学生健康教育活动,认真做好体、卫、艺、科等各项工作。

(1)认真组织和开展大课间和两操活动,举办校运动会,积极组织参加区运动会,进一步提高体育课质量和学生体质达标率。

(2)继续控制近视眼新发病率,加强各种防范措施,养成卫生习惯,预防和控制传染病的发生。

(3)按时按质完成学生体能素质测试并准时上报。

(4)继续开设健康教育校本课程。

3、高质高效完成上级主管部门布置的各项工作,积极参加各类区、市活动。

4.配合政教等部门开展绿色环保教育、青少年思想道德教育、防震减灾等教育活动。

5.在校长室领导下,与各部门通力协作,做好午餐工程管理工作,为学校的发展作出努力。

教导处工作计划 篇8

开学一个多月来,教导处主要进行了以下工作:制定各种计划、教学常规检查、校本教研活动、组级听课活动、单元检测、教案作业检查(组内自查)等教学工作。回头细想,我觉得开学以来的教学工作开展的规范、有效、创新。具体体现在以下几方面:

一、认真制定计划,为全期工作的开展勾画蓝图

开学前,在学校王校长、主管教学校长的指导下,教导处人员详细制定了本学期的教学教研计划,务求计划的指导性、实效性、创新性。比如:学困生检测工作、按周分年级进行年级的观摩课、议课说课系列活动、学习新课标等的业务学习等。然后,召开教研组长会,把教学教研计划解读给组长,由组长依学校教学教研计划分组、分级、分科制定教研组工作计划、学科计划、、培养优等生、帮助薄弱生计划。教导处的教学教研计划由学校领导研究把关,教研组计划、学科计划等支计划由教导处认真把关(其中两个教研组的计划存在一定的问题,教导处提出改进意见后返工重新制定)。同时,每月由校长、主管副校长对教导处工作计划落实情况给予评价,教导处对教研组工作在每月例会上进行评价、指导、督促。(同时各项工作在评比考核的基础上与期末教师量化考核挂钩,考核结果与奖金福利挂钩。)这样,做到了由详细的计划到具体的落实,切实保证了各项工作的有效开展。

二、狠抓常规,抓教学工作从基础做起

抓常规是教导处工作的第一要务。首先,在王校长的带领下,学校校委会人员在当天值班的上、下午各进行一次教学区的查看,对各种情况进行监控,看到问题及时指出,发现亮点及时表扬,进而督促教师按常规干好自己的工作。其次,教导处人员及时按计划进行推门听课,进一步规范教师的常规意识(按学校常规听课评价表进行打分评定),把教师常态下的教学监控起来。第三,做好各种检查。把好教案作业关,第一个月,按教学计划安排,已经督促组长自查教案作业(学校要求组长一期内自查教案作业2次,同时,教导处每期定期检查2次),并把单元测试交教导处查阅、评价;对学生的课外作业及时了解座谈,及时了解学生作业量及教师布置作业的质量。

三、重视教研,通过教研提升教师的专业发展

学校的教研首先得到了领导的重视,按分工分包教研组,各个行管走到教研第一线,引起老师们的重视。同时,教导处人员按学科分工分包教研组,引领教师的专业化发展。比如,开学以来,随着教研组组级听课活动的开展,教导处把议课、会课工作作为教研的中心工作来抓。由每年级的备课组长主持,教导主任及主管校长旁听。教导处人员引导大家进行听课后的集体议课活动,通过近2周的教研,老师们对议课活动由“不习惯”逐步转变为“放开说”,让我们看到了教研的希望,感受到了教研的价值。同时教导处完成了教研室教育科研立项工作。

四、稳中求进,各项工作在逐步展开

继续紧抓常规教学工作,主管领导随机对各任课教师进行听课,并进行认真的评课,通过对课堂教学过程中各个环节优缺点的评价,帮助教师进行和组织课堂教学,促进教师的专业素养的提高。另外,薄弱生档案成为各科任课教师评价以及帮扶的一个标准,通过月考及期中、期末考试等成绩进行比较,成绩不均衡的学生,其任课教师主动分析其课堂及学习情况,制定帮扶措施。

回顾开学来的教学工作,虽忙但有序、有效,相信在县基础教研室的指导、引领下,加上学校领导对教学的重视,我们学校的教学工作将会走得更规范、科学、扎实、有效。

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