教导处工作计划

时间:2024-09-08 12:09:18
精选教导处工作计划九篇

精选教导处工作计划九篇

日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编收集整理的教导处工作计划10篇,希望能够帮助到大家。

教导处工作计划 篇1

一、指导思想:

以学校工作意见为引领,以承办江苏省“教海探航”征文颁奖活动为抓手,严格执行《江苏省中小学管理规范》、省“五严”规定。坚持以课堂教学为阵地,教师队伍建设为根本,教学常规为规范,深入开展“目标引探四段式三品课堂教学”的研究,充分发挥教导处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能,促进我校各学科的教学质量再上新台阶。

二、工作目标:

1、继续加强并推进全员德育工作,深入推进全员德育,探索德育考评机制,全面实施主题教育,延续“感恩教育”,提升人文素养,反哺校园文化。

2、严格执行《江苏省中小学管理规范》、省“五严”规定。规范学籍管理,做好电子学籍管理工作,本地户籍适龄儿童四率达100%。

3、开展“目标引探四段式三品课堂教学”的研究,使减负增效在课堂。随堂听课优良率达85%,合格率达100%,工具性学科期末测试三科合格率低年级达100%,高年级达97%。

4、加强师资队伍建设,积极承办省“教海探航”征文颁奖活动。建立科学的校本培训机制,加强青年教师达标考核工作,优化教育行为,促使教师专业水平发展。

5、规划开展校园节日活动。重点组织“体育节、艺术节、科技节、读书节、感恩节”等活动。继续开设学科兴趣小组活动,丰富学生的学习生活,培养个性特长。

三、具体工作

(一)德育管理讲究实效

1、强化“全员德育”意识,完善“德育导师制”,进一步探索班主任培训和班集体考评机制。

2、结合传统节日,精练主题教育活动,加强养成教育,提高学生素养。

3、组建板报社、小记者团,播音爱好者俱乐部等不同形式的红领巾社团,充分调动学生参与校园活动的积极性,锻炼他们的自主创新能力。

(二)继续加强教育教学常规管理,探索科学的管理方式

认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》和省“五严”规定。

1、组织教师及时学习相关教育法规,提高一线教师对当前教育法规的知晓率,规范教育行为。

2、严格按照国家课程计划,不任意增删课时,不把课程分为所谓的“主科”“副科”。进一步探索适合校情和学情的综合实践课程实施策略。

3、通过行政值周、教导处督察、年级组自查,加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题及时处理。

4、继续实施大课间和阳光体育活动。结合学生年龄特征,在以往分组游戏和体操活动的基础上,开展10分钟体质“课课炼”活动,全面提高学生体质。

5、继续加强图书室、阅览室、实验室等教学资源的使用和管理,充分发挥它们在教育教学中的作用。

6、继续按照《江苏省义务教育阶段学籍管理规定》,做好学生规范入学、转学、休学、毕业等手续,建立完善的管理档案,继续全面实行学籍管理电子化,健全学生管理台帐。

(三)开展“目标引探四段式”三品课堂教学实践,提高课堂教学实效

以承办江苏省“教海探航”征文颁奖活动为契机,深入开展“目标引探四段式”三品课堂教学实践,组织课堂会诊、课型研讨、案例解读等教学活动,全面提升教师综合业务素质。

1、一次大组解读。利用全校教师会议机会,教导处牵头解读《构建“目标引探四段式”三品课堂》总方案,让一线老师初步了解方案的具体内容。。

2、一次分组学习。利用集体备课时间,分管教导组织教师分学科组学习《构建“目标引探四段式”三品课堂》总方案,结合自己所教学科特点,探讨提出具体操作意见,形成学科实施计划。

3、两次课堂会诊。准备在第三周和第九周开展“目标引探四段式”三品课堂的集体会诊。通过骨干教师率先垂范的课型研讨、案例解读等教学活动,引领一线教师自觉开展“目标引探四段式”三品课堂的具体实践,促使教师专业水平发展,提高课堂教学效率。

4、一份教案集锦。围绕研究目标扎实开展实验研究,每位教师每周精心形成一份“目标引探四段式”教学设计,通过课堂实践,及时记录课后反思,在学科组老师共同探讨的基础上,上交成熟教案,期末形成“目标引探四段式”课堂教学教案集。

5、规范开展每周一次的课题研究例会、沙龙等专题活动。教导处人员坚持每周随堂听课制度,进行课堂实验诊断与指导。

(四)其他工作

1、扎实培优补差工作,建立帮扶学生档案继续进行跟踪管理,找准原因、对症下药。协助家长力量多鼓励、少批评,多辅导,不放任,以确保教学质量的提高。力争工具性学科期末测试三科合格率低年级达100%,高年级达97%。

2、努力探讨“五严”背景下教学质量检测评价的改革工作,尝试学生课堂学习发展过程性综合评价,继续抓好质量调研工作,搞好各年级过程性检测工作,加大对六年级毕业检测力度。

3、加强教师队伍建设,做好骨干教师的考核与培养、搞好青蓝工程建设、关注三年内青年教师达标工作,快速促进青年教师的成长。

4、加强教研组建设,主要开展“目标引探四段式”三品课堂的校本教研活动。周二英语学科、周三数学学科、周四语文学科、周五其他学科。逐步提高教师的教学表达能力(学术表达、教学现场表达、教学生活表达)。

5、加强艺体卫工作,做到以下几点:①加强体质健康达标工作;②建立、健全学生棋类球类、田径、帮垒球、声乐舞蹈、绘画等艺体兴趣小组;③有序开展体育节、艺术节系列活动,进一步提高学生的竞技水平;④卫生工作重点做好校园环境的洁净,上好健康课,做好常见病和近视眼的预防工作(近视新发病率控制在1%以内),做好体检工作。

6、进一步做好幼小衔接研讨活动。继续加强与爱尔艺术幼儿园、桑达幼儿园、金锡幼儿园等幼儿园的联系,掌握20xx年秋季新生信息,做好具体衔接工作。

(五)具体工作安排

8月份:

1、开学第一课。

2、制订教研计划和学科教学计划。(第一周上交)

3、制定学科组“目标引探四段式”三品课堂实施计划。

4、调整课务,更换课表。

5、建立学科兴趣小组。

9月份:

1、片学科教材全员培训。

2、实施“目标引探四段式”三品课堂第一次校级研讨活动。

3、启动第五届校园“读书节”活动。

4、第六届体育节开幕暨春季田径运动会。

5、无锡赛区大联盟棒球联赛。

10月份

1、4.8参加区“三品”课堂教学设计现场推进会 ……此处隐藏19396个字……应进行二次备课,教师在教案集上将重点、难点、基本思路、习题以自己喜欢的形式注明,教导处将会同年级段每月组织检查(全面检查、抽查、听课后查相结合)。备课组要根据需要进行选择性的研讨,并组织本年级的教师编写新的更能体现新课程理念的教案设计,从而更好地优化我们的备课,促进我们的课堂教学。全体教师仍要高质量地写好教学后记,既善于发现自身教学亮点,又勇于总结课堂教学教训。青年教师,尤其是新教师每课进行反思。

4、建立学生质量监控制度,继续加强“培优补差”工作,建立“培优补差档案”,跟踪记录培优补差工作的开展情况,使我校的“培优补差”工作有一个实质性的收获。

5、加大青年教师的培养力度,发挥校级骨干教师的作用。

青年教师在我校的教师队伍中占的比例较重,他们的成长决定着学校的发展,所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识,提高师德修养。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪,通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流,严格要求,做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上,还是班级管理上都能很快进步,并逐步变得得心应手。

6做好学籍管理工作,严格按照学籍管理规定,及时办理好学生的转学手续,并做好纸质档案的存档工作。

(二)加强教学改革,提高教学质量。

1、抓好教学“五认真”,认真上好每一节课。

教师的主阵地是课堂,课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期,我们将加强常态课、优质课、教研课的教学研究与管理,注重过程管理,发现问题,及时与老师们沟通。对老师们给学生布置的作业,要求本年级的课堂作业要统一,题型做到多样,力求有一定的灵活性。教师批改时既要注意学生的格式规范,也要注意批改的格式和书写规范。不论哪一位任课教师均有义务提醒学生注意用眼卫生和书写规范。养成学生的良好学习习惯。

继续与教科室配合,完成好“抽签课”听课活动,开展教学常态课的检查,对全体教师的教学工作进行动态巡查。协同督导处,开展教学规范抽查,杜绝甲课上乙课、拖课、作业负担过重等违规现象,

2、深入开展教学研究活动。定期组织学科教研活动。

(1)各教学科组要根据学科特点与本年级段学生情况,结合课题研究和学科教学特色的创建活动,制定教研组活动计划,落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等,主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。

(2)开设研讨课,形成良好的教研氛围。学习新经验,收集教育信息,以新课程、新知识、新技术、新方法为重点,开展一课多人上、多人上一课的教研活动,并利用集体备课的时间进行评讲,不断总结,形成本年级的经典教案。

(3)积极开展互听课观摩活动。每学期听课节数的要求:教研组长以上成员听课不少于20节,其他老师听课不少于15节。切实提高常态下课堂教学的质量和效益。

3、积极推进“三进”活动。即:普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材活动。本学期,将积极开展诵读、书法等活动,全面提升师生综合素质。

4、鼓励教师、学生参加市、区等组织的各类竞赛活动,各类赛事学校提前启动、提前组织,力争佳绩,为校争光。

(三)加强教学研究,促进教师专业发展

1、聘请教育专家对教师进行培训,通过专家的讲座、示范课、个别辅导,增强教师的理论素养及教育教学水平。开展理论学习,学习《新课标》等理论书籍,加强基本功培训,并开展竞赛活动。

2、学校的教学骨干对所指定的青年教师进行一对一指导,充分发挥师徒结对的作用,从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导,提高青年教师的水平。

3、尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法,并及时学以致用。

4、每位教师每学期至少精读一本教育教学专著,做两千字的读书随笔,要结合实践写出自己的心得体会。

5、充分发挥学校网站信息技术资源的优势,把网络教研落实为校本教研的重要途径之一。积极鼓励教师在网站上发表案例、文章、意见,探讨教学问题;充分利用我校现有的现代化教育技术设备,使网络资源有效地服务于教学,以提高课堂教学效率。

6、加强共同体校的研讨工作。积极参与或开展好和泰州实验学校共同体的教学研讨、展示活动。

7、加强毕业班的管理

(1)教研组集体把脉,共同努力,提高学科质量。

(2)召开毕业班任课教师及学生家长会,家校合力抓质量。

(3)聚焦毕业班教学,对薄弱班级、学科继续采取跟踪调研,力争在区教学质量抽测中名列全区前列。

8、加强家校互动的管理

我们尽心、家长安心、孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益,我校在3月将举行主题为“家校齐携手,共育智慧才”的一年级家长开放周活动,展示师生风采,提升学校社会影响力的同时搭建社区、家长、学校友谊的桥梁,增进家校联系。

9、加强站建设的管理

学科专题站建设为学生自主学习、协作学习和探究学习提供了有力的保障,也为课堂教学注入了新的活力,逐渐成为今后课程整合发展的一个方向,本学期内学校拟推出若干个学科专题站,力求拓宽学生学习渠道,促进教师专业成长,并把此项活动也作为特建设的工作之一。

总之,教导处会做好大家的服务工作,我们会进一步认真学习教育理论,更新教育观念,解放思想,开拓进取,提高我们的管理水平。注重管理方法的转变,向管理要质量,使本学年的教学成绩有新的突破。

附:每月主要工作安排

二月份:

1、制定各学科计划、进度;

2、进行期初工作检查

3、召开教研组长会议,做好集体备课相关事宜。

4、落实好与共同体学校的教研活动。

三月份:

1、青年教师教学评比课评比活动(备课、说课)。

2、一年级家长开放日活动。

3、做好区级校本课程的编写工作。

4、

四月份:

1、青年教师教学评比课评比活动(上课)。

2、期中阶段性质量抽测。

3、针对期中抽测情况召开部分年级、学科专题会议。

4、各班召开期中家长会。

5、举行期中教师工作检查。

五月份:

1、毕业班教师交谈会

2、举行校级“阅读之星”评比活动。

3、举行学生作业展览。

六月份:

1、召开教研组会议,安排好期末复习、综合类学科抽查工作。

2、组织毕业班参加测试

3、举行毕业典礼

4、非毕业班语、数、英期末考试

5、参加期末阅卷工作

6、做好一年级新生预报人数核定工作。

7、做好绩效考核及学期结束归档工作。

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